搜索结果: 1-15 共查到“植物学 农学”相关记录46条 . 查询时间(0.078 秒)
云南农业大学农学与生物技术学院硕士生导师陈严平教授（图）
陈严平 云南农业大学农学院 植物生理
2024/2/27
陈严平，云南农业大学农学与生物技术学院硕士生导师、教授。研究方向：植物发育解剖及植物生理。
云南农业大学农学与生物技术学院硕士生导师王建军副教授（图）
王建军 云南农业大学农学院 植物学
2024/2/27
王建军，云南农业大学农学与生物技术学院硕士生导师、副教授。研究方向：高等植物资源开发与利用。
云南农业大学农学与生物技术学院硕士生导师郭凤根教授（图）
郭凤根 云南农业大学农学院 植物资源 评价利用
2024/2/27
郭凤根，云南农业大学农学与生物技术学院硕士生导师、教授。研究方向：植物资源的评价与利用。
胞苷二磷酸二酰基甘油(CDP-DAG)是原核生物和真核生物中甘油磷酸脂生物合成的重要中间体。在不同细胞器中，CDP-DAG合酶(CDS)可催化合成特定的阴性磷酸甘油脂。前人的研究表明拟南芥CDS是膜内在蛋白，由一个小家族基因（被命名为CDS1-CDS5）编码。其中，CDS1、CDS2和CDS3位于内质网，CDS4和CDS5位于质体。然而，线粒体作为另一个脂质合成的场所，它所需的CDP-DAG的生物...
云南农业大学农学与生物技术学院硕士生导师赵昶灵教授（图）
赵昶灵 云南农业大学农学院 植物学
2024/2/27
赵昶灵，云南农业大学农学与生物技术学院硕士生导师、教授。研究方向：药用植物（作物）产量和品质的形成及其调控。
大理大学农学与生物科学学院硕士生导师冯源副教授（图）
冯源 大理大学农学生物学院 植物 次生代谢产物 生态学功能
2024/9/13
冯源，大理大学农学与生物科学学院硕士生导师，副教授，科研兴趣：1、生物多样性控制植物病害；2、植物次生代谢产物的生态学功能。
兰州大学4名学者入选中国顶尖植物科学与农学科学家排名（图）
植物科学 农学 兰州大学
2023/11/10
日前，Research.com网站公布第一版“Top Plant Science and Agronomy Scientists in China”（中国植物科学与农学顶尖科学家排名），兰州大学4名学者入选，分别是生态学院李凤民教授、李小刚教授和生命科学学院冯虎元教授，草地微生物研究中心凌宁教授。
周丽艳，女，1967年12月出生，河北省滦南县人。毕业于河北农业大学作物遗传育种专业，硕士，教授。获得河北省山区创业二等奖1项，河北省科技进步三等奖2项，获得国际先进科研成果5项，参加在研省级课题1项，发表学术论文30余篇。参编大中专教材、技术著作5部。研究方向：植物细胞工程与遗传改良。
河北科技师范学院农学与生物科技学院杨晴教授（图）
杨晴 河北科技师范学院农学与生物科技学院 教授 植物生理生态
2021/7/3
杨晴，女，汉族，1974年生，河北蠡县人，硕士，教授。1998年毕业于河北农业大学，2002年于河北农业大学获农学硕士学位。主要从事植物生理生态研究，主讲“植物生理学”、“生物化学”、“植物生理生化实验”等课程，主编教材两部。主持河北省科技厅课题一项、主研国家级课题两项。在国家核心期刊以上发表论文20余篇。
田虹，1973年4月出生，汉族，中国共产党党员，副教授，昭通学院农学与生命科学学院教师。1996年7月毕业于云南大学微生物学专业，理学学士。2010年7月毕业于云南师范大学环境科学专业，硕士研究生。主讲植物学、植物学实验、微生物学、微生物学实验。工作24年来，完成的专著、论文近6万字。
代勋，1972年8月出生，汉族，中国共产党党员，副教授。1995年7月毕业于云南师范大学生命科学学院生物学教育专业，理学学士。2011年7月毕业于云南师范大学生命科学学院环境工程，工学硕士。主讲植物生理学、中学生物教学法、中学生物教学设计等课程。以第一作者身份发表论文10多篇。
刘忠荣，1964年3月出生，致公党党员，副教授，1987年7月毕业于云南师范大学生物系生物教育专业，理学学士，主讲人体解剖生理学、植物生理学、植物组织培养，指导人体解剖生理学实验、植物学实验、动物学实验、植物组织培养实验，研究方向为观赏植物组织培养技术。曾评为昭通师专优秀教师和优秀班主任。
河套学院农学系邸娜副教授
河套学院农学系 邸娜 副教授 植物生理学
2020/12/18
邸娜：女，1983年3月出生，汉族，中共党员，副教授。2003年7月毕业于内蒙古农业大学园艺技术专业，获农学学士学位；2006年7月毕业于内蒙古农业大学植物学专业，获理学硕士学位，同年7月于河套学院任教。主要承担农学、农业资源与环境两个本科专业的《植物学》、《植物生理学》、《植物组织培养》等课程的教学工作。近年来，主持自治区级科研项目2项，院级重点教研项目1项，院级在线开放课程项目1项，指导学生申...