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随着电子技术的发展和互联网的普及运用,企业逐步将E-learning运用到员工培训中。电子学习与传统教室训练课程相比,具有学习方式快捷灵活方便及互动协作、学习内容可即时更新、可体现个性化学习等优势,但也有弱化专家教学引导职能、机动性差等弊端。针对课件的吸引力、系统运行稳定性等影响E-learning运行的因素,提出了解决方案。

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